Französisch

Wie an allen Realschulen können die Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse Französisch als 2. Fremdsprache wählen, die sie bis zum Ende der Jahrgangsstufe 10 als Schwerpunktfach belegen.

Erste Erfahrungen in der Anwendung der erworbenen Sprachkenntnisse können die Schülerinnen und Schüler bereits im 1. Halbjahr der 7. Klasse beim dreitägigen Miniaustausch mit „echten“ französischen Schülerinnen und Schülern unserer Partnerschule in Hesdin in Nordfrankreich (Région Les Hauts-de-France) machen. Der Miniaustausch findet jedes Jahr im November in einer Jugendherberge in der deutsch-belgischen Grenzregion statt.

In der 8. und 9. Klasse haben die Französischschülerinnen und -schüler dann die Möglichkeit an dem einwöchigen „großen“ Austausch in Brilon und in Hesdin teilzunehmen. Im Frühjahr verbringen die französischen Schülerinnen und Schüler eine Woche in Brilon, einige Wochen später fahren die Briloner nach Hesdin, wo sie eine Woche in den Familien ihrer Austauschpartner verweilen. Unsere Französischlehrer/-innen bzw. die Deutschlehrer/-innen in Hesdin sind stets sehr bemüht, ein unterhaltsames und abwechslungsreiches Programm für die Dauer des Austausches zusammenzustellen.

Als Lehrwerk verwenden wir in den Jahrgangsstufen 8-10 ‚Tous ensemble‘ aus dem Klett-Verlag. Zu Beginn des Schuljahres 2022/2023 haben wir in der Jahrgangsstufe 7 das neue Lehrwerk ‚À toi‘ aus dem Cornelsen-Verlag eingeführt.
Neben den Lehrbüchern kommen viele weitere Medien zum Einsatz wie z.B. französische Filme, französische Comics und das Internet.

1. Mein Kind lernt als einziges Familienmitglied Französisch – wie können wir uns mit dem Gast unterhalten?
Die Erfahrung zeigt, dass ihr Kind vermutlich viel Englisch mit dem französischen Gast spricht. Kommunikation geschieht aber auch viel über Gesten. Die fremde Sprache ist zwar hinderlich, aber war noch nie ein Problem. Zur Not gibt es noch die Französischlehrer und –lehrerinnen, die dolmetschen können.

2. Lernt mein Kind dann auch besser Französisch?
Vermutlich nicht. Die deutschen Teilnehmerinnen und Teilnehmer versuchen viel in der ihnen vertrauteren Sprache Englisch zu regeln. Das Englisch wird also besser – ist doch auch schon was.

3. Braucht der Gast ein eigens Zimmer?
Nein. Häufig verstehen sich die Jugendlichen sogar besser, wenn sie in einem Raum übernachten. Da genügt schon eine Matraze auf dem Boden.

4. Was muss ich kochen? Doch wohl keine Schnecken und Froschschenkel, oder?
Nein. Französische Jugendliche essen meist das gern, was auch bei unseren deutschen Kindern gut ankommt: Nudeln und Pommes gehen fast immer. Die Geschmäcker sind gar nicht so verschieden.

5. Mein Kind kennt gar keinen von den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern.
Nicht schlimm, Die Erfahrung zeigt, dass sich im Laufe des Austauschs die Gruppe gut zusammen findet. Schließlich erlebt man ja auch eine Menge zusammen.

6. Verpasst mein Kind nicht zu viel in der Schule?
Ja und Nein. Natürlich müssen die Teilnehmer den verpassten Unterrichtsstoff nacharbeiten. Aber das was ihr Kind in den zwei Wochen lernt, ist von unschätzbarem Wert.

7. Mein Kind kennt aber noch niemanden in Hesdin – ist das ein Problem?
Wir warten die Anmeldung ab und sehen dann, wer sich auf beiden Seiten angemeldet hat. Dann versuchen wir, möglichst viele Anmeldungen zu berücksichtigen. Gemeinsam mit der Deutschlehrerin in Hesdin bemühen wir uns, möglichst passende Paare zusammenzustellen.

Seit vielen Jahren schon bieten wir unseren Französischschülerinnen und -schülern die Teilnahme an der DELF-Prüfung an. Ab Jahrgangsstufe 8 können sie dann in einer mündlichen und schriftlichen Prüfung zeigen, dass sie die Fremdsprache gemäß der Niveaustufen A1, A2 oder B1 beherrschen.
Die DELF-Prüfungen werden im Auftrag des französischen Erziehungsministeriums für Französischlernende in der ganzen Welt entwickelt. Das Diplôme d'Etudes en Langue Française ist damit die wichtigste Sprachprüfung für Französisch.
Im Jahr 2018 erhielt die Marienschule aufgrund der hohen Teilnehmerzahlen die Auszeichnung zur offiziellen DELF-Partnerschule verliehen.

Bereits vier Schülerinnen haben sich in den vergangenen Jahren der Herausforderung eines individuellen Austauschs im Rahmen des „Brigitte-Sauzay-Programms“ gestellt. Zunächst erhielten sie dabei für etwa drei Monate Besuch einer Französin. Im Jahr darauf verbrachten sie dann ebenfalls etwa drei Monate in Frankreich, bei ihrer Austauschpartnerin. Dort lernten sie das Leben in einer französischen Familie, den Schulalltag und natürlich viele französische Freunde kennen. Neben der Verbesserung der Sprachkenntnisse brachten alle vier unvergessliche Erlebnisse wieder mit nach Hause.
Gerne unterstützen wir durch Beratung den Wunsch, sich auf einen individuellen Austausch einzulassen. Neben Frankreich gibt es ähnliche Formate auch mit den französischsprachigen Gebieten in Kanada und in der Schweiz.